阶级这东西，永远是“固化”的。向下的，平行的，才叫“流动”。向上的，任何年代都是艰辛的“仰望”与“攀爬”。蟑螂、臭虫、蛆虫，虽然一巴掌就能拍死，但也有与生俱来的基因里的顽强；韭菜虽逃不脱被割的命运，却也有一岁一枯荣的力量。中产呢？脆弱得经不起任何一点“干扰”或“意外”，何以自我感受竟如此良好？以为自己不是蛆虫、不是老鼠、不是蝼蚁或蟑螂？高级点的韭菜，也不过是韭菜而已。天地间，大家谁不是刍狗？谁不是攀援着他人，寄生于他人，在他人的支撑下，仰赖他人的善意和成全而活？都有点自知之明吧，活得最有尊严的生命，就是：多做本分之事，少给别人添麻烦。在固化的板块里，寻找缝隙而活，只要肝不固化就行。

可能真的看不懂周星驰了。他的情怀和口号显得那么悲哀又做作。

不用搜改编的信息都看得出是厚重的巨著改成观众最爱的男女虐恋了，作为电影的部分，不错，技术方面，精美。但是我真的一看这个男演员就打哈欠，看不了一点，比加山雄三害无聊。里边的英语一如既往地好笑。柄本佑就一个镜头一句台词啊哈哈哈哈笑死

生活质感充盈的温情日记——故事脉络在情理之中，小姐不熙娣BD加长在线观看反角也在合理的时间被加以遏制。米洛·文提米利亚的美利坚好男人滤镜实在让人无法拒绝，阿曼达美好的让人心疼。我是你的狗狗，我对你而言，是最好的；你是我的主人，你对我而言，是唯一的。（3.5，但杰克太好我没办法不加到五星。）

蓝光重刷。角色塑造都是可爱的，秃头老师匆忙打扮胡乱喷香水见学生老妈、给管理员布陷阱偷二十万法郎还一脸无辜的学生，和全体学生即便被罚也无法遏制的捣乱本能，这些都不用提。就连一般电影里毋庸置疑的反面角色亦有俏皮之处，体罚学生的院长跟女董事卖好或绵密的吐槽、反社会学生纵火后骄傲的笑容，都消融了他们的恶——这种写人的角度，既是一种“人没有绝对的恶”的文化认知或曰教育理念，也是用音乐引导这些孩子能成立的基础——这些孩子肯老实学合唱的原因，电影用潜移默化的方式给予了解释。电影技巧并没什么艺术上的野心，通篇用圆熟流畅的方式讲故事，和学生住在一起的老师投射在窗上的身影给的温馨，给校董表演时临时拉天籁少年加入表演的设计有唱歌时自由随性的趣味，都是很好的细节